Страничка психолога

Памятка учителю

 Что необходимо учитывать?

не только учебные достижения ученика, но и его здоровье, семейные трудности, условия быта и другие объективные факторы, влияющие на формирование личности ребенка.

трудности адаптации школьника в переходные периоды.

индивидуальные личностные особенности ученика.

Что необходимо грамотно осуществлять?

отслеживание хода развития процессов обучения, воспитания.

процесс социализации ребенка в коллективе.

Что поможет ребенку учиться успешнее?

психолого-педагогическая  поддержка  каждого ребенка.

ориентация на успех.

выбор личностно-ориентированных образовательных технологий.

наблюдение, руководство, коррекция динамики развития интеллекта, творческих способностей.

приобретение учениками прочных знаний с возможностью использования их в новых ситуациях.

формирование общих учебных умений и навыков.

сохранение имеющегося запаса здоровья школьников в процессе получении среднего образования.

Рекомендации классным руководиителям 5-х классов

Рекомендации по работе с агрессивными детьми

Рекомендации учителям-предметникам

РЕКОМЕНДАЦИИ  (алгоритмы действий) для родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов и специалистов образовательных организаций в работе с детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ